« Comment il a attrapé sa maladie ? »
« Est-ce qu’on peut l’attraper nous aussi ? »
« Pourquoi il a perdu ses cheveux ? »
« Est-ce qu’il va rester comme ça ? »
« Pourquoi il a le droit de garder sa casquette et pas nous ? »

Avec l’accord des parents et de l’équipe enseignante, en s’appuyant sur un échange préalable avec l’enfant en soins, le SASAD propose une rencontre au sein de sa classe (de la maternelle au lycée, ainsi que dans les établissements spécialisés), en présence ou non de l’enfant.

Si besoin, l’intervention peut aussi être envisagée dans la classe de son frère ou de sa sœur.

Selon les situations, un échange peut avoir lieu uniquement avec les professionnels de l’école.